善学 勤学

师：辞色严厉，甚至叱咄

生：色愈恭，礼愈至

师生态度

生活情况

同舍生：衣饰华美，饮食鲜肥

作者：緼袍敝衣，日仅再食

对比

对比

对比的写作手法

学习条件

作者：借书抄书，奔走求师， 生活艰辛，尊师力学

今诸生:衣食丰足，无须奔走， 有问必答，藏书丰富

对比：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！