【知识与技能】 了解感生电动势和动生电动势的概念及各自产生的原因． 【过程与方法】 通过探究感生电动势和动生电动势产生的原因，培养学生对知识的理解和逻辑推理能力． 【情感、态度与价值观】 从电磁感应现象中我们找到产生感生电动势和动生电动势的个性与共性问题，培养学生对不同事物进行分析，找出共性与个性的辩证唯物主义思想．

三维目标