三、

巩

固

应

用 1．完成教材第46页"做一做"。(指定四名

组织学生完成"做一做"的练习。

四、

课堂总 结

这节课你有什么收获？你在哪些方面表现得好？哪些方面还要继续努力？

学生交流,汇报本节课所学的知识。 五、

当堂反 馈 课本P85，T1.2.3

教师在小组长的协助下当堂批改、评价，并及时收集整理反馈信息。 学生在课本上独立完成。 板书

设计 第1课时 旋转

　　 相对应的点到O点的距离都相等。

教学反思

　　　　　欣赏与设计（第2课时）

课题 分数的产生和意义（2） 课型 练习课 年级 五年级 科目 数学 执笔 李桂林