教学目标

科学概念目标： 测量纸带具有更方便携带、测量和计数等特点，可以代替小立方体进行测量 科学探究目标： 1.在教师的指导下，依照制作测量纸带的步骤进行制作 2.利用测量纸袋测量一些物体的周长 3.运用十进制记录结果 科学态度目标： 1.在教师的指导下，能针对测量中的问题提出自己的解决方案 2. 乐于小组合作探究学习，能主动参与合作学习活动 科学、技术、社会与环境目标： 1.体会工具的改进给人们带来的便利 2.认识到人们总是在解决问题中不断的完善和改进工具，从而增强了人的能力