人教版小学语文四年级上册《语文园地五 习作的解析》
人教版小学语文四年级上册《语文园地五 习作的解析》第2页

  颐和园集中了中国古典建筑的精华,容纳了不同地区的园林风格,堪称园林建筑博物馆。东部的宫殿区和内廷区,是典型的北方四合院风格,一个一个的封闭院落由游廊联通;南部的湖泊区是典型杭州西湖风格,一道"苏堤"把湖泊一分为二,十足的江南格调;万寿山的北面,是典型的西藏喇嘛庙宇风格,有白塔,有碉堡式建筑;北部的苏州街,店铺林立,水道纵通,又是典型的水乡风格。

  相信在下面的游览过程中,各位一定会品味到颐和园博采众长,气象万千而又浑然一体的独特魅力。另外,烦请大家在一饱眼福的同时,"除了相片,什么也不要带走;除了欢笑,什么也不要留下。"祝各位愉快!

  孩子的话:

  以前,我从来不知道还有"导游词"这种文体,尽管我也有过旅游观光时听导游讲解的经历。但是,从来没有把那和语文和作文联系在一起。这一次,真的是让我领略了生活处处皆文章!

  老师告诉我们,写导游词要注意知识性、趣味性和口语化,这使我一下子就明白了,为什么有的导游讲解我愿意听,有的导游讲解我不愿意听,也听不懂。原来和导游词的好坏有很大关系啊!不知道我的导游词是不是有人愿意听呢?

  家长的话:

  写导游词,查找资料非常重要。我首先和孩子一起查找了"世界遗产",又明确了我国的"世界遗产"。然后确定写作对象,再搜集相关资料。通过阅读资料,又发现一个景区里总是有若干景点,一篇导游词绝不可能面面俱到。于是,孩子确定写入园的开场介绍。针对这一目标,我们又再次对资料进行甄别筛选......

  老师的话: