2019-2020学年高中政治人教版选修4(福建专用)配套课件:专题4 2 运用发散思维
2019-2020学年高中政治人教版选修4(福建专用)配套课件:专题4 2 运用发散思维第3页

一

一、发散思维的特征 1.发散思维的过程具有流畅性 思维流畅才能在有限的时间内产生较多设想,反之,设想就少,甚至“束手无策”。 2.发散思维的思路具有变通性 一方面,发散思维要打破旧框框、老套套的限制,排除既有经验的负面影响,从不同角度、不同侧面甚至从某些不合常规的方面去思考问题。另一方面,发散思维不局限于某一思路,当某一思路行不通时,它会迅速转向其他思路。 3.发散思维的结果具有独特性 从某一问题出发,发散思维总在思索还有什么新的方面、新的途径和新的方法可以解决这个问题。用这种方式思考问题,其答案常常与众不同。独特新奇是发散思维表现出来的一个特点。