1．愿意倾听他人观点，乐于讲述自己观点。 2．乐于参与小组合作探究，主动参与合作学习活动。

过程与方法

情感态度与价值观

让学生懂得水有许多可被感知的特征，如无颜色、无气味、会流动、透明等。 水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。与木块等物体相比，水没有固定的形状。

知识与技能

1．学习观察水的方法，能用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与洗发液、木块的不同之处和相同之处。 2．能运用多种感官进行观察，能用语音简单描述事物之间的相同之处和不同之处。 3．在教师指导下能够对信息进行整理和分类。 4．在教师指导下能够回顾和反思探究的过程和方法。