教学目标

1.引导同学们经历从具体情景中发现积的变化规律和从有趣的数的排列中发现数的变化规律的过程。2.引导同学们通过仔细观察、比较、分析，发现一些给定事例中隐含的简单规律，初步培养同学们的观察、分析及思考能力。3.通过小组合作讨论，培养同学们发现问题、探究知识、建构知识的能力以及合作学习的团队意识。