教学目标 1.通过实验与操作，体会随机事件在每一次实验中发生与否具有不确定性，理解重复实验的次数与事件发生的频率之间的关系。 2.能从频率值的角度估计随机事件发生的概率。 3.逐步学会设计实验，通过实验数据探索规律，并从中学会合作与交流。 教学重点与难点： 通过实验体会用频率估计概率的合理性