二、探究新知，提升认识

（三）过程交流，渗透方法

问题2：得数有几种可能？你是怎么想的？

问题1：你是怎么想的？和小伙伴说一说。

教师巡视倾听，选取典型案例。

有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和， 得数有几种可能？