三、说教学目标

知识与技能 1、会读单词：sweater,dress,T-shirt,coat,have got. 2、会用句型 I’ve got a new book.表达自己拥有的物品，用句型Have you got a book? Yes,I have./ No,I haven’t.来询问他人是否拥有某种物品并能回答他人的询问。 3、培养学生听、说，并运用英语交际的能力和合作学习的能力。 过程与方法 1、教师指导学生通过多种形式读单词，掌握本课新学单词。 2、教师引导、点拨，学生用英语描述自己拥有的物品和询问他人是否拥有某种物品。 3、学生听录音，感悟英语的准确发音；教师引导学生在小组合作练习中巩固本课知识。 情感、态度及价值观 1、让学生体会学习英语的乐趣，从而培养学生的乐学精神。 2、使学生在鼓励中点燃思维的火花，在和谐的情感交流中，对完成学习任务有一定的信心。