【教学难点】

理解化学式所代表的意义

【教学方法】

教法：讲授法、谈话法、练习法、多媒体辅助教学法等

学法：观察法、讨论法、练习法、探究法等

【教学手段】

教学用具 教学手段 教学效果 PPT 多媒体 多种感官结合，激发学生的学习兴趣和学习效果 教科书 阅读 培养学生阅读文字、提取信息的能力 【教学过程】

【提问】我们已经学习过的原子、分子、离子与物质之间有什么关系呢？元素和物质之间又有什么关系呢？

【学生】

【过渡】我们已经知道元素可以组成物质，而元素又可以用元素符号来表示，那么物质可不可以用元素符号来表示呢？

【引出】显然是可以的，我们把用元素符号表示物质组成的式子成为化学式

【回顾】1-18号元素的元素符号的回顾，学生在纸上默写，检查掌握情况