人教版（新）三下第5单元面积和面积单位例2、例3-302edu教育资源网

人教版（新）三下第5单元面积和面积单位例2、例3

人教版（新）三下第5单元面积和面积单位例2、例3第3页

一、统一面积单位的必要性

问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？

（二）小组合作

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