《北京亮起来了》教学设计

　　教学目标：

　　1、会认15个生字，会写12个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都夜晚美丽的景色。

　　3、学习体会生动优美了的词句，积累并运用。

　　4、通过学习增强对祖国的热爱之情。

　　教学重点：

　　正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京夜晚美丽的景色。

　　教学难点：

　　学习体会生动优美的词句，积累并运用。

　　教学策略：

　　本节课根据学生的认知特点，充分利用插图，为学生营造和谐民主的学习氛围，让学生自主合作学习。教学时，以读为主，以读带讲，读中感悟。注重为学生提供开放的空间，让他们变换角色参与课堂学习，当小导游介绍北京，赞美的语气夸北京，进而联系实际，展望未来夸家乡，使学生热爱北京，热爱家乡的美好感情自然流露。

　　 课前准备：挂图、生字卡、搜集关于北京的资料

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。

　　2、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京辉煌、亮丽的原因。

　　3、进行朗读训练，培养学生有语气朗读的能力。

　　教学重点：

　　1、朗读课文，了解课文内容。

　　2、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京辉煌、亮丽的原因。

　　教学难点：

　　理解重点词句，并培养学生有语气朗读的能力。

　　教学过程：

一、创设情境，变换角色。