2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题:第2章 第2节 基因在染色体上 Word版含解析
2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题:第2章 第2节 基因在染色体上 Word版含解析第2页

A.22+X B.22+Y

C.44+XY D.44+YY

解析:正常情况下,人的次级精母细胞处于减数第二次分裂的后期时,无同源染色体,着丝点分裂,细胞中有44条常染色体和两条相同的性染色体(X、X或Y、Y)。

答案:D

5.下列哪项自交后代会出现分离比为9∶3∶3∶1的遗传现象?(  )

答案:C

6.下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是(  )

A.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的

B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方

C.非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合

D.基因在染色体上呈线性排列

解析:在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中只有成对基因中的一个,同样,也只有成对染色体中的一条。体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此。非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。基因在染色体上呈线性排列说明基因在染色体上,不能说明基因与染色体存在平行关系。

答案:D

7.科学的研究方法是取得成功的关键,假说-演绎法和类比推理法是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:

①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)

②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上

③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据

他们在研究的过程中使用的科学研究方法依次为(  )

A.①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法

B.①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

C.①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法

D.①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法

答案:C

8.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是(  )