一、创设情境，回顾旧知

1. 创设情境：出示一组角。

2. 问题：你认识这几个角吗？ 预设：锐角、钝角、直角。

4. 问题：你们是拿直角当作标准，比它小的角就是锐角，比它大的 角就是钝角。我这有一副三角尺，这上面有直角吗？谁来 量一量，看看直角是不是90度？（板书：1直角＝90°）

3. 追问：你怎样判断是锐角、直角、钝角的？ 预设：直角＝90度、锐角＜90度、钝角＞90度。