人教版小学语文六年级上册(第六单元复习)资料
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(4)曲:又称为词余、乐府。

◎元曲:包括散曲和杂剧,其特点是可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。散曲包括小令、套数(套曲)两种。

2)、按内容分:

(1)怀古诗:怀念古代的人物和事迹,往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。

(2)咏物诗:以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹,思想上往往是托物言志。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。如:

唐·元稹《菊花》

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

(3)山水田园诗:以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练。《春晓》(孟浩然) <鹿柴>(王维)

(4)战争诗 如: 国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)

(5)行旅诗和闺怨诗

(6)送别诗 如:《.赠汪伦》(李白)、《山中送别》(王维)、《别董大》(高适)、《送元二使安西》(王维)

9、现代诗歌的分类:

(1)按作品内容的表达方式分:叙事诗、抒情诗。

(2)按作品语言的音韵格律和结构形式分:格律诗、自由诗、散文诗。

诗歌分类示例:

类 别

诗 歌 题 目

例 句

作 者

描写春天的

《咏柳》

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

贺知章

《宿新市徐公店》

篱落疏疏小径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

杨万里

描写夏天的

《晓出净慈寺送林方子》

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

杨万里

《小池》

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

杨万里

描写秋天的

《夜书所见》

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明.