教学目标

1.知识与技能：能在实际情境中正确找出等量关系。 2.过程与方法：在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+b=c，ax-b=c的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。 3.情感、态度与价值观：经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。