第4课　近代科学之父牛顿

课后训练案巩固提升

1.阅读材料,完成下列要求。

材料一　1936年,英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究,凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为"牛顿其人"的演说,给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象,即牛顿不再只是一个科学家,也是一个醉心神学和炼金术的人。

--[英]米切尔·怀特《牛顿:最后的巫师》

材料二　1942年,爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章,对牛顿的一生作了如下评价:"只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。"

(1)根据材料一、材料二,指出凯恩斯和爱因斯坦是如何评价牛顿的,分析导致二者评价不同的原因。

(2)综合上述材料,说明在评价历史人物时必须坚持的原则。

参考答案(1)不同:凯恩斯认为牛顿"不再只是一个科学家,也是一个醉心神学和炼金术的人";爱因斯坦认为牛顿一生具有热爱真理、为真理而斗争的崇高品质。原因:二者评价的着眼点和角度不同。

　　(2)客观公正;把特定的历史人物放在特定的历史环境中去评价。

2.导学号02464101阅读材料,完成下列要求。

材料一　宋应星(1587-约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求"致富"之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取"天工人其代之""开物成务"之义。正如宋应星在该书的序言中所说,"是书与科举功名毫无关系",当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为"17世纪中国科技的百科全书",是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。

--摘编自潘吉星《宋应星评传》等

材料二　牛顿(1643-1727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿"奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师"。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。

--摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》