【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修一课时作业 6.1.2 动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂及观察有丝分裂的实验
【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修一课时作业 6.1.2 动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂及观察有丝分裂的实验第1页

第27课时 动植物细胞有丝分裂的比较、

无丝分裂及观察有丝分裂的实验

目标导航 1.描述动植物细胞有丝分裂过程的异同,说明有丝分裂的意义。2.简述细胞的无丝分裂。3.描述"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验,熟练使用高倍显微镜。

一、动植物细胞有丝分裂的不同、有丝分裂的意义

1.动物细胞的中心粒在________倍增,进入分裂期后,一组中心粒位置不变,另一组中心粒移向__________,两组中心粒发出__________形成纺锤体。

2.分裂末期,细胞膜从细胞的中部____________,把细胞缢裂成两部分。

3.意义

(1)将亲代细胞的____________经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到______________中。

(2)由于染色体上有____________,因而在细胞的亲代和子代间保持了____________的稳定性。

二、无丝分裂

1.特点:分裂过程中不出现__________和__________的变化。

2.过程

(1)________先延长,中部向内凹进,缢裂成两个__________。

(2)整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个__________。

3.实例:____________的无丝分裂。

三、观察根尖分生组织的有丝分裂

1.实验原理

(1)在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等______________。由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于________________的细胞。

(2)高倍镜下观察各个时期细胞内____________的存在状态,就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。

(3)染色体易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色,有利于观察。

2.实验步骤

(1)洋葱根尖的培养:实验前3~4 d,待根长到________。

(2)装片的制作

该过程主要包括:取材、________、________、________、制片。

(3)观察:先______倍镜,后______倍镜。

(4)绘图。

知识点一 动物细胞的有丝分裂

1.鉴定一个正在分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是 (  )

A.观察是否有中心体发出星射线

B.观察是否有细胞核的消失和重建

C.观察末期细胞分裂的状态

D.观察是否有染色体形态的变化

2.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化,下列叙述正确的是 (  )

A.在AB段发生DNA复制,并出现染色单体

B.CD段始终观察不到核膜和核仁