【师说】2015-2016高中物理人教版选修3-1习题 第1章 静电场 课时作业1
【师说】2015-2016高中物理人教版选修3-1习题 第1章 静电场 课时作业1第1页

  1.1 课时作业

  基础达标

  1.关于摩擦起电与感应起电,以下说法正确的是(  )

  A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷

  B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移

  C.不论摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移

  D.以上说法均不正确

  【解析】 任何起电方式都不能违背电荷守恒定律,故A、B、D错,C对.

  【答案】 C

  2.有A、B、C三个完全相同的金属球,A带1.2×10-4 C的正电荷,B、C不带电,现用相互接触的方法使它们都带电,则A、B、C所带的电荷量可能是下面哪组数据(  )

  A.6.0×10-5 C,4.0×10-5 C,4.0×10-5 C

  B.6.0×10-5 C,4.0×10-5 C,2.0×10-5 C

  C.4.5×10-5 C,4.5×10-5 C,3.0×10-5 C

  D.5.0×10-5 C,5.0×10-5 C,2.0×10-5 C

  【解析】 A项中三个球电荷量的总和大于原来A球的电荷量,由电荷守恒定律排除A项;无论什么时候,若三个球同时接触,则每球各分总电荷量的1/3,且之后无论怎样接触,各球的电荷量都不会再发生变化.若三球电荷量不相等,最后一次必为两球接触,则必有两个球的电荷量相等,从而可排除B;选项C、D,均满足电荷守恒定律,设从第一次两球接触开始,如A、B接触,A、B各带电荷量6.0×10-5 C;第二次B、C接触后B、C各带电荷量3.0×10-5 C,三球所带电荷量分别为6.0×10-5 C、3.0×10-5 C、3.0×10-5 C;第三次用A、B接触,A、B各带电荷量4.5×10-5 C,即选项C的分配结果,由此又可推知,此后无论怎样接触,电荷量也不会多于4.5×10-5 C,从而选C而否定D.

  【答案】 C

  3.用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦,实验结果如图所示,由此对摩擦起电说法正确的是(  )

  

  A.两个物体摩擦时,表面粗糙的物体易失去电子

  B.两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类及数量不同的电荷

  C.两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同且数量不相等

  D.同一物体与不同种类的物体摩擦,该物体所带电荷种类可能不同

  【解析】 两物体摩擦时是否得失电子取决于原子对电子的束缚力大小,A错.由于摩擦起电的实质是电子的得失,所以两物体带电种类一定不同,数量相等,B、C错.由题中例子不难看出,同一物体与不同种类的物体摩擦,带电种类可能不同,D对.

  【答案】 D

  

  4.(多选)如图所示,a、b、c、d为四个带电小球,两球之间的作用分别为a吸d,b斥c,c斥a,d吸b,则(  )

  A.仅有两个小球带同种电荷

  B.仅有三个小球带同种电荷

C.c、d小球带同种电荷