第一章　§5　5．1　估计总体的分布　5．2　估计总体的数字特征

　　课时跟踪检测

　　一、选择题

　　1．在抽查产品的尺寸过程中，将其尺寸分成若干组，[a，b)是其中的一组，抽查出的个体在该组上的频率为m，该组上的直方图的高为h，则|a－b|＝(　　)

　　A．hm B．　　

　　C． D．h＋m

　　解析：＝h，故组距＝|a－b|＝＝.

　　答案：B

　　2．某校200名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]．则成绩在[90,100]内的人数为(　　)

　　A．20 B．15

　　C．10 D．5

　　解析：成绩在[90,100]内的频率为＝0.05.

　　∴成绩在[90,100]内的人数为200×0.05＝10(人)．

　　答案：C

3．在画频率分布直方图时，某组的频数为10，样本容量为50，总体容量为600，则该组的频率为(　　)