新华学校 一 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 观察物体（一） 课 型 新授 课 时 编 号 学习目标 通过实际的观察和比较，初步体会从不同的位置观察物体，看到的物体的形状不一样，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状 学 习 重 点 初步体会局部与整体的关系 学习难点预测 辨认从不同侧面观察到的物体形状，会根据看到的形状正确判断观察者的位置。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

同学们，你们听说过"盲人摸象"的故事吗？ 师：你们说为什么故事中的每个人说出来的结果都不一样呢？ 师：是啊，角度不同，结果也可能不相同，今天我们说一起来学习观察物体。

二、自主学习（ 10分钟）

1、请你观察第68页的图

2、连一连

3、说一说：这左边和右边有没有明显的区别呀？ 师：你有什么办法让人一看就知道是熊猫的左面还是右面？

三、合作交流（10分钟）

1、P68做一做

讨论：怎么样连线是正确的？

2、把数学书叠在一起，你看到数学书的哪一面？你能看到几个面？（和组内的同学摆一摆，看一看把！）

四、展示提升（15分钟）

合作交流中各题

五、达标测评（5分钟）

P70页的1、3题

（直接填在书上）

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）