八年级生物下 第七单元生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育

　　　　　　　　　导学1 第一节 职务的生殖

学习目标：1.描述植物的有性生殖（重点）

2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。(难点)

3.通过探究活动，尝试植物的扦插。

学习过程：

一． 预习内容

1."有心栽花化不开，无心插柳柳成荫"，"插柳"采取的方法是（ ）

A．嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交

2.嫁接的方式可以获得（ ）

A．与砧木、接穗相近的植物体的性状 B.与接穗相同的植物的性状

C．与砧木、接穗相近的植物体的性状 D.砧木和接穗相结合的性状

3.下列进行无性生殖的植物是（ ）

A．向日葵 B.椒草 C.小麦 D.高粱

4.梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。

A．嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条

5.园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的"塔花"，采用的繁殖方式是（ ）A.扦插 B.嫁接 Ｃ．压条　　Ｄ．杂交

二．班内活动

６.春季，再用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？

７．马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤，请想一下农民这样做的道理。

三．课堂达标

８.由受精卵发育成新个体的生殖方式叫＿＿＿＿＿；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫＿＿＿＿＿。

９.植物的组织培养是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，快速发育成新植株的高新技术手段。

１０.生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过＿＿＿＿＿＿，世代相续，生生不息。

四．作业建设

１１.在生产实践中，人们经常利用＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。

１２.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（　　）

①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；　②玉米种子种下去长出玉米植株；

③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；　　　　　　　　　　⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；

⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。

Ａ．①②③　　Ｂ．②③④　　Ｃ．③④⑤　　Ｄ．④⑤⑥

13．看图填空

根据图一和图二，请回答下列问题。