第二节 体验化学探究

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　　1. 化学实验探究小组的同学想通过做实验探究蜡烛火焰哪部分温度最高。有同学提出"我们可以在蜡烛火焰中平放一根火柴，一秒钟后取下"。就"在蜡烛火焰中平放一根火柴，一秒钟后取下"这一过程而言，属于科学探究中的(　B　)

　　A．猜想与假设B．进行实验

　　C．提出问题D．获得结论

　　2.【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

　　【猜想假设】

　　A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；

　　B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；

　　C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。

　　【查阅资料】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

　　【实验探究】

　　(1)吹灭蜡烛，立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设__A__(填字母)。但这样做并不能得出正确的结论，原因是__刚吹灭的蜡烛附近尚有反应生成的二氧化碳存在__。

　　(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾。说明白烟不是__燃烧时生成的水蒸气__。

　　(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触蜡芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设__C__提供了证据。同时可排除假设__A、B__，因为__二氧化碳和水蒸气均不能燃烧__。

　　3.从事科学实验的重要环节是科学实验的设计，设计科学实验的步骤有：①充分收集资料；②设计合理的方案；③明确实验目的；④进行科学实验；⑤准备实验器材。其正确的步骤是(　C　)

　　A．①③④B．③①②

　　C．③①②⑤④D．①⑤②④③

　　4．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是(　B　)

　　A．假设B．实验C．讨论D．推理

　　5．某同学在科普书上看到，淀粉遇碘会变为蓝色。他在做此家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现并未变蓝色。面对此"异常"现象，他不应该采取的做法是(　A　)

　　A．认为自己做错了，继续做其他实验

　　B．查找相关资料，探究原因

　　C．反复实验，并观察是否有相同现象

　　D．向老师请教

　　6．某学生在做石蜡成分探究实验：

　　(1)点燃一支蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可观察到杯壁上有__一层水雾____，由此说明蜡烛中一定含有__氢____元素。

　　(2)移走蜡烛，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是__石灰水变浑浊__，由此说明蜡烛中一定含有__碳__元素。

　　7．科学探究的一个重要环节是"猜想"，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对"影响食物腐败快慢的因素"的猜想不合理的是(　C　)

　　A．温度高低B．氧气含量

　　C．食物多少D．食物种类

　　8.小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生，小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是(　D　)

A．猜想B．实验C．推理D．归纳