免费下载新苏教版五年级下册数学《分数的意义和性质》试卷练习
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30、中间的数×框出的个数=框出的每个数的和

第六单元:分数的基本性质

31、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这是分数的基本性质。它和整数除法中的商不变规律类似。

32、分子和分母只有公因数1,这样的分数叫最简分数。约分时,通常要约成最简分数。

33、把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。

约分方法:直接除以分子、分母的最大公因数。

34、把几个分母不同的分数(也叫做异分母分数)分别化成和原来

分数相等的同分母分数,叫做通分。通分过程中,相同的分母

叫做这几个分数的公分母。通分时,一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。

35、比较异分母分数的方法:1.先通分转化成同分母的分数再比较。2.化成小数后再比较。

36、球的反弹高度实验的结论:

(1)用同一种球从不同高度下落,表示反弹高度与下落高度关系的分数大致不变,这说明同一种球的弹性是一样的。

(2)用不同的球从同一个高度下落,表示反弹高度与下落高度关系的分数是不一样的,这说明不同的球的弹性是不一样的。

第七单元:统计