人教版小学语文六年级上册(第1-2单元)测试卷
人教版小学语文六年级上册(第1-2单元)测试卷第2页

☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的 。从中,我们真切地感受到 。

五、句子创作沙龙(按要求改写句子)。(6分)

1.人应该向命运挑战。(改为两句意思相同但句式不同的句子)

第一句: 第二句:

2.湖面平静。(改为比喻句) 3.河水流淌。(改为拟人句)

六、课外阅读

  董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索"哧哧"地冒着白烟,闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。我秒钟、2秒钟......他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□ | 

1.给最后一句加上标点。

2.用"||"给这段话分三层,用标题形式概括层意。

⑴________ ⑵________ ⑶_______

3.圈出这段话中最能体现董存瑞舍身炸暗堡的动词,用"-----"划出描写董存瑞的神态的句子,这些动词和句子体现了董存瑞 的精神。