(2)学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有________________的鸟儿，有________________的胡萝卜先生，还有________________________________________________________的红头蟋蟀。

(3)__________________，理不辩不明；有理走遍天下，____________________。

(4)停车坐爱枫林晚，__________________________。

(5)__________________________，最是橙黄橘绿时。

2．默写《夜书所见》。(4分)

　　夜书所见

　　作者：__________

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

三、阅读拓展。(24分)

(一)课内阅读(10分)

　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了(　　)大家在大青树下跳孔雀舞(　　)摔跤(　　)做游戏(　　)招引来许多小鸟(　　)连松鼠(　　)山狸也赶来看热闹。

1．在选文中的括号里填上合适的标点符号。(3分)

2．选文描写了边疆小学的学生(　　)的两个情景。(1分)

A．安静与热闹　　　B．上课与下课　　　C．窗外与树下