2019-2020学年教科版选修3-1 第一章 第1节 电荷电荷守恒定律 作业
2019-2020学年教科版选修3-1 第一章 第1节 电荷电荷守恒定律 作业第3页

数而带正电

解析:摩擦起电实质是由于两个物体的原子核对核外电子的约束能力不同,电子可以在物体间转移.若一个物体失去电子,其质子数比电子数多,则物体带正电.若一个物体得到电子,其质子数比电子数少,则物体带负电.使物体带电并不是创造电荷.

答案:BD

8.已知π+介子、π-介子都是由一个夸克(夸克u或夸克d)和一个反夸克(反夸克 \s\up6(-(-) 或反夸克 \s\up6(-(-) )组成的,它们的带电荷量如下表所示,表中e为元电荷.

π+ π- u d \s\up6(-(-) \s\up6(-(-) 带电荷量 +e -e +e -e -e +e 下列说法正确的是(  )

A.π+由u和 \s\up6(-(-) 组成 B.π+由d和 \s\up6(-(-) 组成

C.π-由u和 \s\up6(-(-) 组成 D.π-由d和 \s\up6(-(-) 组成

解析:根据电荷守恒定律,组成π+介子的电荷总量应为+e,组成π-介子的电荷总量应为-e.故A项中,+e+e=+e,A正确;D项中,-e+(-e)=-e,D正确;B、C两项不符合条件.

答案:AD

9.如图所示,将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下列方法中能使两球都带电的是(  )

A.先把两球分开,再移走棒

B.先移走棒,再把两球分开

C.使棒与甲球瞬时接触,再移走棒

D.先使乙球瞬时接地,再移走棒

解析:由于静电感应,甲球感应出正电荷,乙球感应出负电荷,把两球分开后,它们带上了等量异种电荷,所以A正确;若先将棒移走,则两球不会有静电感应现象产生,所以不会带上电荷,B错误;使棒与甲球接触,则两球会因接触而带上负电荷,所以C正确;若使乙球瞬时接地,则乙球上感应出的负电荷因斥力而被导走,再将棒移走,由于甲、乙是接触的,所以甲球上的电荷会重新分布在甲、乙两球上,结果是两球都带上了正电荷,所以D正确.

答案:ACD

10.用金属箔做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上.小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上向下慢慢靠近圆环,当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上,如图所示.对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是(  )

A.摩擦使笔套带电

B.笔套靠近圆环时,圆环上、下部感应出异种电荷

C.圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力

D.笔套碰到圆环后,笔套所带的电荷立刻被全部中和

解析:笔套与头发摩擦后,能够吸引圆环,说明笔套上带了电荷,即摩擦使笔套带电,选项A正确;笔套靠近圆环时,由于静电感应,会使圆环上、下部感