五、下列句子分别使用了什么修辞手法？（4分）

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（ ）

（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ）

（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）

（4）全场响起了暴风雨般的掌声。 （ ）

六、按要求写句子。（8分）

1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为"把字句"）

2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为"陈述句"）

3.写一条珍惜时间的名言。

4.我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）

七、课文填空。（12分）

（1）《两小儿辩日》中两小儿各执一词：一儿的观点是： ；理由是 。另一儿的观点是： ；理由是 。针对两小儿的说法， 孔子也 ，（以上原文填空）从中你想到了什么？

（2）通过朗诵对 朝 写的《明日歌》，我明白了

。