2018-2019学年人教A版必修四 社会历史的主体 同步导学检测
2018-2019学年人教A版必修四 社会历史的主体 同步导学检测第3页

  [解析] 名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法,做这类题目,学生首先要弄懂材料中名言名句的意思,分析其中体现的哲理后再去分析题肢,看哪个选项所体现的哲理与其相符合。坚持以人民为中心是贯穿其中的一条最基本的经验。这一论断体现了人民群众的社会历史的主体,我们要树立群众观点,坚持群众路线,①③符合题意;②是实践的重要性,不符合题意;④是意识的能动作用,排除。故选C。

  二、非选择题

  6.近年来,W村在村民收入不断提高的同时,开展了群众性的"一碑两谱五星"乡村文化创建活动。所谓"一碑",即树立一座精神丰碑,主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹;"两谱",即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱,主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型;"五星",即创评"读书、创业、诚信、法纪、勤俭"等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动,讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐,精神面貌焕然一新。

  上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?

  [答案] W村群众在革命战争时期的英雄壮举,在新时期的生活、求学和创业经历是"一碑两谱五星"文化活动的源泉;他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件;他们通过收集、整理、评荐、比学等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富。

  [解析] 回答本题,应首先明确本题考查的知识是人民群众是社会精神财富的创造者,该知识点包含的要点有:人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉;人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件;人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。学生联系材料,结合上述三个要点进行分析即可。

  创新拓展

  一、选择题

  1.十九大报告指出,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。其哲学依据是( A )

  ①人民群众是社会历史的创造者

  ②部分的功能及其变化影响整体

  ③一切为了群众是党的群众观点的重要内容

  ④中国共产党坚持以人为本、执政为民

  A.①② B.①④

  C.②③ D.③④

[解析] 人民群众是社会历史的创造者,所以要多谋民生之利、多解民生之忧,①正确;部分的功能及其变化影响整体,所以要在发展中补齐民生短板,②正确;一切为了群众是党的群众路线的内容,③不选;中国共产党坚持以人为本、执政为民不属于哲学依据,④不选