《302edu发布》湖南省衡阳市第八中学2019-2020学年高二上学期第二次月考试题 语文 Word版含答案
《302edu发布》湖南省衡阳市第八中学2019-2020学年高二上学期第二次月考试题 语文 Word版含答案第2页

  绘的场景得以再现。

      (摘编自刘麟霄等《中国优秀传统文化的"可视化"传播研究》)

 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

  A.可视化传播方式逐渐为社会所推崇,主要是因为传统的传播方式不能将传统文化

   中那些抽象的人文内涵和精神价值传播给受众。

B.文化本身的抽象性、复杂性以及世界各国文化思想和价值体系的闯入,使我国传统文化的可视化传播方式显得十分必要。

C.摒弃传统的文化传播方式,降低文化体验成本,与观众增强互动,增强趣味性,是传统文化可视化传播的关键意义所在。

D.实现文物可视化,可以永久性地保存文物实体,还可以使用户在虚拟的环境中领略美景,享受到超越现实的感官体验。

 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章第一段以简练的语言论述了传统的文化传播方式的不足之处,然后顺势提出可视化传播方式逐渐被时代推崇这一论题。

B.文章第四段着重论述了传统文化可视化传播的实现途径,就文物、名胜古迹、文学作品的可视化分别提出了具体的技术手段。

C.文章第二至四段,分别从传统文化可视化传播的必要性、意义和实现途径三个并列角度加以分析,结构清晰,思路逻辑性强。

D.文章按照提出问题、分析问题、解决问题的论证思路展开论述,论证了中国传统文化可视化传播这一时代课题。

  3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.进入我国文化体系的世界各国文化思想和价值体系,影响着国民的精神价值取向、行为准则,还使传统文化的影响力减弱。

B.借助新技术将文化理念具象化之后,传统文化影响力将会增强,借此可以抵御世界各国文化思想对我国传统文化的冲击。

C.古代诗词歌赋不是每一个受众都能欣赏得了的,可视化传播可再现其中描绘的场景,能使观众通过感官体验解读其中内涵。

D.传统文化可视化传播有诸多意义,而有助于国人树立文化自觉和文化自信是其中的一个重要方面,对此应引起足够重视。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

  阅读下面的文字,完成4〜6题。

  材料一:

近期生猪供应出现紧张,猪肉价格明显上涨。新措施密集出台,交通运输部提出,2019年9月2日 交通运输部有关负责人说,对整车合法运输仔猪及冷鲜猪肉的车辆,恢复执行鲜活农产品运输"绿色通道"政策;财政部宣布,中央财政决定进一步采取措施,进一步