人教版小学语文五年级上册(期末)测试卷
人教版小学语文五年级上册(期末)测试卷第3页

3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。

(1)方法一: 例句:

(2)方法二: 例句:

(3)方法三: 例句:

(二)不动笔墨不读书

禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇( ),她心里非常( )。

  她的爷爷徐特立知道以后,对她说:"禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。于是,禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说,( )是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:"你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。"

  从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、读短文,选择( )里恰当的字和词。

2、在" "里填上恰当的关联词。

3、联系上下文,解释文中带点字的意思。

"费了好大劲"的"费":

"光读光想还不够"的"光":

"词汇贫乏"的"贫":

4、用" --"线划出具体说"不动笔墨不读书"的语句

5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条

件:( )和( ),其中( )必须要做到"动笔墨"。

6、请结合你的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解: