(1) 材料四中的《查士丁尼法典》编纂的目的是什么？（2分）该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么？（1分）它具有何特点？(2分)

(2) 综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。(2分)

18．改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答问题。(15分)

材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议......伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

--[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 一个自由人(封臣)对另一个自由人(封臣)服从和服役(主要是军役)的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。

--马克·布洛赫《封建社会》

材料三 大化二年(646年)元旦，发布改新诏书；......(1)凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家，成为"公地公民"。国家给贵族以"食封"和"禄"。......

--武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》，1983年第10期

(1) 材料一反映的是古代历史上的哪次改革的内容？（1分）材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？（4分）这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？(2分)

(2) 材料二中情形是在哪场改革后出现的？（1分）维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？（1分）这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？(1分)

(3) 材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？（1分）这场改革的领导者是谁？（1分）它对日本社会的发展有何影响？(1分)

(4)综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？(2分)

19.阿拉伯帝国地处欧洲、亚洲、非洲三洲交界的阿拉伯半岛，独特的地理位置决定着它对世界文化所起的作用。有人说："阿拉伯人是东西方文化交流的'使者'，你如何理解这句话？请自拟一个题目进行论述。（注意史论结合，言之有理）（8分）