2017-2018学年高中地理湘教版)必修一第二章课时作业第四节水资源的合理利用
2017-2018学年高中地理湘教版)必修一第二章课时作业第四节水资源的合理利用第4页

  10.要想缓解山东地区的缺水状况,有效的措施是(  )

  ①引长江水进入山东 ②引珠江水进入山东 ③节约用水,减少水污染 ④大量开采地下水 ⑤开挖入海新河 ⑥将山东地区的部分居民迁走

  A.①③ B.②⑤⑥

  C.③⑤ D.①④⑥

  11.天津市政府决定,将原有的1万亩水稻田改种玉米和小麦,其原因是(  )

  A.华北地区居民习惯吃面食,大米销售有困难

  B.水稻单产低于玉米、小麦,经济效益较差

  C.华北地区缺水日益严重,而种水稻需水量过多

  D.种植水稻需喷洒农药,会给环境造成污染

  解析: 第10题,山东地区缺水,必须从外面的流域调水,并节约用水,保护水源。第11题,玉米和小麦是旱作物,需水量少。

  答案: 10.A 11.C

  12.阅读材料,完成问题。

  全球水告急!世纪之交的多种传媒整天谈论缺水问题。的确,在人类面临的资源危机中,除能源危机外,最让人担忧的是淡水危机。据预测,到2025年,全世界2/3的人将生活在缺水状态中。某中学地理兴趣小组兵分两路分别就海水淡化和坎儿井进行研究,具体如下。

  第一小组:

  该小组设计了一个太阳能蒸发海水淡化的方案(如图)。

  

  (1)请你说明其设计原理。能否举出类似的例子?

  (2)海水淡化最主要的意义是什么?

  第二小组:

  该小组的同学奔赴吐鲁番。

(3)第二小组的同学们,对坎儿井的水源、最大水量出现的时间产生了分歧。有人认为主要来自大气降水,最大水量在夏季;有人认为主要来自融雪,最大水量在春季;有人认为来自河流、湖泊水......你的观点是什么?请说明理由。