____________________________________。

　　(2)百花之中，我独爱菊。正如元稹所说的"不是花中偏爱菊，___________

　　_____________"。

　　(3) 离别故土多年，今夜听到家乡的民歌，思乡之情油然而生。李白的"_______

_______________，何人不起故园情"最能代表我此时的心情。

　　9．口语交际。(8分)

　　大自然是个出色的演奏家。让我们一起走进这神奇的音像世界吧。

　　刘一飞：听到"隆隆"的雷声，我仿佛听到了 。

　　赵　纯：__________________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。

　　鲁　欢：听到____________________，我仿佛听见_________________。

　　(三) 课文直通车(12分)

　　10．判断下列说法的正误。(4分)

　　(1)《山中访友》写的是作者去山中访问几位老朋友的事。(　　)

　　(2)《索溪峪的"野"》一文采用先分后总的写法，分别从"山、水、动物、游人"四个方面写出了索溪峪的"野"。(　　)

　　(3)《山雨》一文是按照听雨、观雨、思雨的顺序，描绘了山雨的特点。(　　)

　　(4)"我"在草虫的"村落"里悠悠忽忽地游逛了一下午，因为"我"对这些小生灵充满了喜爱之情。(　　)

　　11．回顾课文内容填空。(8分)

　　(1)走进这片树林，鸟儿______________，露珠____________________。

　　(2)这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进____________，流进______________。

　　(3)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，______________。此时，我觉得它们的音乐________________________。

　　(四) 阅读检测台(14分)

　　　　　　　　　　　　空山鸟语(节选)

　　①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

　　②鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。

　　③在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！

　　④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？

　　⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，"咕--咕--"，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。"咕--咕--"，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。

　　⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。

　　⑦我想做一只鸟，在山中。

　　12．文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？(6分)

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