2019-2020学年人教版选修3 第三单元 第3课 走向世界大战 作业
2019-2020学年人教版选修3 第三单元 第3课 走向世界大战 作业第2页

  B.华盛顿体系的束缚

  C.国联对日本侵略者的制裁

  D.中国的革命运动

  解析:选D。本题考查学生阅读分析问题的能力。阅读材料可知:虽然李顿调查团确认日本为侵略者,但并未采取有效措施进行制裁,反而为日本侵略辩护,说中国的革命运动"使日本受害较其他国家为大"。

  5.按时间先后顺序排列下列历史事件(  )

  ①德国吞并奥地利

  ②日本发动全面侵华战争

  ③德意支持佛朗哥叛军干涉西班牙内战

  ④德国吞并捷克斯洛伐克

  A.①②③④ B.②③①④

  C.③②①④ D.④②③①

  解析:选C。采用首位判断法,由③德意支持佛朗哥叛军干涉西班牙内战时间最早,而确定C项为正确答案。

  6.下列两张历史照片共同的主题,最恰当的是(  )

  

  A.伸张正义 B.助纣为虐

  C.强权政治 D.铸剑为犁

  解析:选B。慕尼黑阴谋与《苏德互不侵犯条约》在实际中都起到了纵容法西斯侵略的作用。

  7."英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。"下列哪一事件体现了这一主张(  )

  A.《慕尼黑协议》的签署 B.《凡尔赛和约》的签订

  C.《四国条约》的签订 D.《非战公约》的签订

  解析:选A。题干中已经说的很明确,"英国不想为捷克牺牲一兵一卒",与捷克有关的只能是《慕尼黑协议》。

二、非选择题