六、把下列句子整理成一段通顺的话，将序号填在句前括号内。（5分）

　　（ ）开始，海的远处是一片雾。

　　（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出了万道金光。

　　（ ）老师带着我们在海滩上等日出。

　　（ ）我们迎着初升的太阳欢呼起来。

　　（ ）接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地红了，太阳露出了头。

七、我的积累好又多。（24分）

　　1.单元积累。（10分）

　　 （1）在《花钟》一课中，开得最早的花是 ，开得最晚的花是 。中午吃饭时，我们会看到 开花了，傍晚时分，

会伴着夕阳吐露芬芳。我知道，因为 ，所以不同的植物开花时间不相同。

　　 （2）为了验证蜜蜂 的能力，"我"把蜜蜂带到两里以外的地方，然后放飞，结果绝大多数蜜蜂准确无误地回到了家，由此证明，蜜蜂

。

（3）列文虎克玩出的"名堂"是 ，从这个"玩具"中，他发现了 。我从他身上，得到这样的启示：

。

　　2.资料多多。（14分）

　　 （1）蜜蜂是勤劳的昆虫，发现蜜源，它会跳 舞或 舞来告诉同伴。

　　 （2）微生物是自然界的重要成员， 、 和 都是微生物。

　　 （3）生活中，经过观察我发现北斗星指着北方，我还发现 ，

　　 。

（4）许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。比如 发明了锯子， 发现了地球的吸引力， 发明了蒸汽机， 发明了电灯。

（5）生活中，我知道正月 吐绿，八月红了的是 ，十月上市的是 。（填蔬菜名）

八、阅读。（15分）

花钟

　　夏天，天亮得早，我起得也早。

　　大约五分钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。

　　我听见虫儿在草丛里高声（呜 鸣）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做（彩 采）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

　　当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

　　我（提 题）醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

　　我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻（炼 练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都（按 安）时开放着。在花的学校里，花是（尊 遵）守时间的孩子，它们和我们一样。

　　1.用"\"划去（ ）中与上下文搭配不恰当的字。（3分）

　　2.用" "画出下列加点字的恰当读音。（2分）

　　 早操（chāo cāo） 播（bō bē）放

　　 花冠（guān guàn） 闪烁（shòu shuò）

　　3.读句子，做练习。（6分）

　　 ①那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。

②那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

（1）上面两句话，第②句话比第①句话好在哪里？（2分）

（2）仿照第②句话的写法，将下面两个句子改写得形象、有趣。（4分）

A.玉米在秋天成熟了。