2017-2018学年人教版必修二 7.6探究功与物体速度变化的关系 课时作业
2017-2018学年人教版必修二      7.6探究功与物体速度变化的关系   课时作业第2页

C.没有使木板倾斜或倾斜角太小

D.小车受到的阻力大于重力沿斜面下滑的分力

答案 CD

解析 小车在橡皮筋作用下做加速运动,在橡皮筋恢复原长以后小车做减速运动,说明小车受到的阻力大于重力沿斜面下滑的分力,没有将木板倾斜或倾斜角太小,故C、D项正确.

4.(多选)在用如图所示的装置做"探究功与速度变化的关系"的实验时,下列说法正确的是(  )

A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动

B.为简便起见,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样

C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值

E.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源

F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

答案 ABCF

解析 适当垫高小车一端,当小车匀速运动时,小车的重力沿斜面的分力与摩擦力平衡.实验中要求橡皮筋规格相同,拉伸长度相同即每根橡皮筋做功相等,所以只需通过改变条数就可以改变做功的数值,应用打点计时器时应该先接通电源再释放纸带.当橡皮筋松驰时,即加速结束时,小车做匀速运动,此时速度即为小车获得的最大速度.

5.小明和小帆同学利用如图所示的装置探究功与速度的变化关系,对于橡皮筋和小车连接的问题,小明和小帆同学分别有两种接法,你认为正确的是________(填"甲"或者"乙")

答案 甲

解析 橡皮筋不能拴在钉子上,所以甲的接法正确.