苏教版六年级上册数学《第四单元:解决问题的策略》试卷练习检测
苏教版六年级上册数学《第四单元:解决问题的策略》试卷练习检测第3页

三、 请你解决问题。

【看到题目以后,怎样确定这个题目到底是用"替换"的方法做?还是用"假设"的方法做呢?其实"替换"和"假设"是相通的,比如下面第1题,根据"1个篮球的价钱是一副乒乓球拍价钱的4倍"这个条件,可以把"篮球替换成乒乓球",也可以认为"假设篮球就是乒乓球",都可以,只是在具体题目中,有时用直接替换不好计算,所以用假设,但是不管怎样,替换和假设最根本的目标就是"统一数量",因为现在有两个数量(比如篮球和乒乓球),而这两个数量又是有关系的(比如成倍数关系或比多比少的关系),所以在计算时,要把它们两个数量统一为一个数量,计算就方便了。】

1、张老师买了2个篮球和8副乒乓球拍,一共花了360元钱,1个篮球的价钱是一副乒乓球拍价钱的4倍,篮球和乒乓球拍的单价各是多少元?

【把计算出来的结果,代入到题目中,验证一下看看总数对不对】

2、学校买来5个足球和10个篮球,共计700元。每只足球比每只篮球便宜10元。足球和篮球的单价各是多少元?

【把计算出来的结果,代入到题目中,验证一下看看总数对不对】

3、奶奶买水瓶和茶杯共花了160元,每只水瓶25元,每只茶杯6元,买的茶杯比水瓶多6只,买水瓶和茶杯各多少只?

【把计算出来的结果,代入到题目中,验证一下看看总数对不对】

4、六年级同学制作的同样大小的数学小报共165张,正好贴满了15块展板,每块小展板贴5张,每块大展板贴20张。大、小展板各有多少块?

(假设全是小展板怎么算?假设全是大展板怎么算?这两个方法都做一下)

【把计算出来的结果,代入到题目中,验证一下看看总数对不对】

5、南京红山动物园里有一群鸵鸟和长颈鹿,它们共有30只眼睛和44条腿。问鸵鸟和长颈鹿各有多少只?【总只数没有吗?提示:鸟和鹿都是2只眼,所以根据30只眼可以求出鸟和鹿一共多少只,然后再用假设的方法,根据鸟和鹿腿数量不同来进行假设为同一个种动物】

【把计算出来的结果,代入到题目中,验证一下看看总数对不对】