2.松鼠一双眼睛盯着苹果。

　松鼠一双（ ）的眼睛盯着苹果。

　松鼠一双（ ）的眼睛（ ）地盯着（ ）的苹果。

九．我自己也能写这样的句子。（12分）

1.你把绿铅笔借给我用一用行吗？

吗？

2.我的绿铅笔还没用完呢。

呢。

3.她正要画树，可是绿铅笔找不到了。

正要 ，可是 。

十．根据课文内容选择正确的答案。（8分）

1.《称赞》一文告诉我们：（ ）

（1）见了朋友要说好听话。

（2）恰当的称赞能使别人自信、快乐。

2.《纸船和风筝》一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了

的原因是：（ ）

（1）他很难过，很伤心。 （2）他很高兴，很激动。

3. 小猴子当上了"为兽之王"是因为（ ）

（1）小猴子让大家按自己习惯的方式生活，尊重大家。

（2）大家怕小猴子。

4.《蓝色的树叶》一文中，林园圆脸红的原因是：（ ）

（1）因为天气太热，所以她脸红了。

（2）因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。

（3）因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。

十一．阅读短文，完成练习。（15分）

坚固的棍子

这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，"你们各自把这根棍子折折吧！"

"这很容易嘛！"

三个孩子立刻啪的一声，将棍子折断了。

"那么现在来折这个！"

父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。

"折折看！"

大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来是，最小的儿子也是了，但都折不断。

"孩子们，你看，一给棍子是很脆弱的，但把三根捆再一起就会变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。"

1.给下面的字加上一个偏旁，组成新字，在组词。

亥 （ ）（ ） 见（ ）（ ）

斤 （ ）（ ） 旦（ ）（ ）

2.从文中找出下面词语的反义词。

困难 --（ ） 松散--（ ）

3.读短文，填空。

　　父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很 ，折三根棍子很 ，父亲这样做是为了告诉孩子们 。

4.读了这篇短文，你想说什么？

十二.请观察下面这幅图，展开想象，编一个童话故事。（15分）

附加题。（10分）

请你写出有关团结合作的词语和谚语。

词语：