D．了解《京都协议书》

　　【解析】　在全社会开展环境"警示"教育，说明我国的环境问题已经非常严重，需要树立忧患意识，增强公众的危机感和责任感，倡导公众参与，共同行动起来，保护环境。

　　【答案】　C

　　5．创建"绿色学校"的效益包括(　　)

　　①减少学校对环境的不良影响　②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作　③投资大，影响学校的进一步发展　④教师、学生的参与，不利于提高教学质量

　　A．①② B．②③

　　C．②④ D．③④

　　【解析】　创建绿色学校可以使学校的环境得到优化，减少学校对环境的不良影响，促进师生及学校、社区、政府之间在环境教育和管理上的合作，有利于提升教育教学质量，促进学校发展。

　　【答案】　A

　　6．下列有益于环境的可持续性行为的是(　　)

　　A．使用一次性产品

　　B．购买和使用私人汽车

　　C．分类回收利用垃圾

　　D．禁止开发非可再生资源

　　【解析】　使用一次性产品、购买和使用私人汽车均对环境有威胁，禁止开发非可再生资源不利于经济发展。分类回收利用垃圾，有利于废物利用，有益于环境保护。

　　【答案】　C

　　7．下列实例中，体现了个人环境道德行为的是(　　)

　　A．提倡高消费，拉动经济增长

　　B．购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品

　　C．提倡使用一次性产品，提高卫生水平

　　D．鼓励市民购买小汽车

【解析】　环境道德行为有利于人与环境之间的和谐发展。B项行为体现