十四、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。

　　1、地满红花红满地，

　　2、 ， ，三秋九月，中秋八月之中

　　3、 ，山外白云， 池边绿树， ，雨落溪边

　　4、

十五、下面语言不得体的一项是（ ）

　　A．医院门口--欢迎各界人士光临本院！

　　B．图书馆内--你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

　　C．花圃里--鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。

　　D．道路旁边--为了你和家人的幸福，请注意交通安全。

十六、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。

　　有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：

。

第二部分：阅读积累与运用

一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。

　　楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们："那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答说："犯了盗窃罪，是齐国人。"楚王笑嘻嘻地对晏子说："齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？"楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。"楚王听了，只好赔不是，说："我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。"

　　从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1、"囚"字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。

2、 在文中括号内用"√"选择恰当的词语。

3、从文中找出下列词语的反义词。

沾沾自喜（　 　 ）　 笑眯眯（　 　 ） 嘲笑（　 　） 神情自若( ) 　　　　　　　　　

4、把文中画线的句子改成反问句。

5、用"～～"画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？

6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？

7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。

二、阅读短文，回答下面问题。

　　徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

　　徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说："我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。"

　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。

　　伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说："既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。"说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长："你（