结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔，自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道："笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？"后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在相处得很好。

（1）小莉是如何化解心中苦恼的？

（2）小莉的故事给你的启示是什么？

12．阅读下列情景材料并回答问题

材料一 小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总是说："你自己想去！"有时他还欺骗同学说："我也不会。"他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也觉得自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。

材料二 朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情。朋友处在困境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，你送他一句暖心话；朋友处在堕落的边缘时，你拉他一把--这些会使朋友终身难忘。

（1）材料一中的小强不能获得友谊的原因有哪些？请你写出2个方面。

（2）如果你是小强的朋友，请为他出谋划策，如何呵护友谊，获得更多的朋友？

（3）结合材料二，运用所学知识回答：友谊具有怎样的力量？

13．"友谊使青春丰富多彩，是清纯生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。"它表达了人们对友情的真诚赞美。

某校七年级(1)班同学准备以朋友和友谊为主题开展一次主题活动，假如你是本班学生，请你完成下列任务：