2018-2019学年粤教版选修3-4 用单摆测定重力加速度 作业
2018-2019学年粤教版选修3-4   用单摆测定重力加速度   作业第3页

96.60cm,用卡尺量得小球直径是5.260cm,测量周期有3次,每次都在摆球通过最低点时按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第一次,接着一直数到计时终止,结果如下表:

1 2 3 数的次数 61 81 71 时间(s) 60.40 79.80 70.60 这个单摆振动周期的测量值是   s,当地重力加速度的值是   m/s2.(取三位有效数字)

7、某同学在做"探究 单 摆 周 期 与 摆长 的 关 系"的实验中,分别用两种仪器来测量摆球直径,操作如图 1 所示,得到摆球的直径为 d=19.12mm,此测量数据是选用了仪器   (选填"甲"或"乙")测量得到的.

该同学先用米尺测得摆线的长度,再采用上题中的方法测得摆球直径,他通过改变摆长,进行多次实验后以摆长 L 为横坐标,T 为纵坐标,作出 T﹣图线,若该同学在计算摆长时加的是小球直径,则所画图线是图 2 中是   .(填"A"、"B"或者"C")

8、(1)我校有五组同学用单摆测成都的重力加速度g,各组实验器材和实验数据如下表所示,若各组同学实验操作水平一样,那么第   组同学测定的结果最准确.若该组同学根据自己测得的实验数据做出单摆的振动图象如图1,那么该组同学测出的重力加速度g大小是   m/s2.

组数 摆球材料 最大偏角 摆长 测全振动次数 1 木 4° 0.64m 10 2 木 30° 0.64m 10 3 铁 4° 0.81m 50 4 铁 30° 0.81m 50 (2)如果测得的g值偏小,可能的原因是   

A.测摆线长时摆线拉得过紧

B.开始计时,秒表过迟按下

C.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了

D.实验中误将49次全振动数为50次

E.振幅过小

(3)小白同学在学校利用图象法较准确地测出了成都的加速度,假期去参观北大的物理实验室时也做了同样的实验,并在同一张纸上绘制了T2~L图象,如图2所示.在北大所测实验结果对应的图线是   (选填"A"或"B").