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  堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的--爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去......

  19.请从文中找出"我"面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)

  ________→嘲笑→________→感动

20.请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。(4分)

  (1)"给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢......"我急了。

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  (2)我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

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  21.结合语境,说说第\s\up1(12(12)段中"女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁"的原因是什么。(4分)

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  22.选文最后一段有什么作用?(3分)

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  23.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。(4分)

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  (四)散文阅读

  阅读下面这篇文章,完成24~28题。(共12分)

  挽着汉字跳舞

  ①老于是高中语文老师,一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士。虽然这所新学校叫"外国语学校",但第一堂语文课,老于就郑重告诉学生:"要成为翻译家,外交人才,首先要学好的不是外语,而是汉语。"

②每次上讲台,老于都觉得那些仓颉(《说文解字》记载,仓颉是黄帝时期造字的史官,被尊为"造字圣人"。--编者注)汉字,古老、沧桑、豪放、清新,如朝雨轻尘般纷纷扬扬飘落下来,又涌上心头。有些事,有些理,是必须讲给下一代听的;有