人教版小学语文六年级上册第四单元测试题
人教版小学语文六年级上册第四单元测试题第2页

  你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样呢?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡,降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。

  

1、文中"滋养"的"滋"字是 结构,用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部。"安"的意思有: A 生出;B增益,加多;C喷射。在文中应取( )。(2分)

2、在文段中找出下面词语的反义词。(2分)

  保留( ) 生存( )

  

3、选段告诉我们要善待 。照管好 ,照顾好 。(3分)

4、 "河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水"。联系全文,说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水?(2分)

                                  

                                   

5、"你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道",这里的"它们"是指 ,为什么要"照管好它们"?

                              (3分)

6、你觉得文中哪句话含义最深刻?先用--把它画下来,再谈谈你的体会(3分)

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(二)、阅读课外文段,回答问题。(15分)

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来杈和枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求、请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软,扣着板机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然(保持、坚持)着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。

那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现、呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖......

第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上--在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。

1、请给文章起个恰当的题目,写在横线上。(2分)

2、在文中括号里选择合适的词语和音节,打"√"。(3分)

4、文中的破折号起什么作用?(1分)

5、读句子,"夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖......第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。"想一想:老猎人会想什么?(2分)

8、藏羚羊为什么向老人下跪?(2分)

9、"老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。"对这句你是怎样理解的,请把你的想法写下来。(2分)

10、结合本组课文,读了短文后,你有什么体会或感受,请把它写下来。(3分)