有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，"几个学校领导"存在歧义，"几个"是修饰"学校"，还是修饰领导？B项，杂糅，"学生是中产家庭的孩子"与"学生由中产家庭的孩子组成"杂糅。C项，语序不当，"百元以上""数百元"调换顺序。故选D项。

3.下列语句中，没有使用比喻手法的一项是

A. 时间它是一件衣服，换换洗洗之中，不知不觉就穿小了。

B. 多只小虫都被淹没在老松树下黄色的泪珠里。

C. 我们的贫困地区，需要更多像姜仕坤这样的"贴心人"。

D. 眼前的山水就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的长卷。

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。对于这类题目，要求考生掌握常用的修辞手法，解答时，认真辨读各个选项中的句子，注意寻找"比喻"这一修辞手法。A项，这里将"时间"比作"衣服"。B项，这里将"老松树黄色的松脂"比作"黄色的泪珠"。C项，虽然有"像"，但不是比喻句。D项，这里将"山水"比作"一幅长卷"。故选C项。

4.杨先生为父亲举办个人书画展，下面是他给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有几处用语不得体，修改不正确的一项是

　　明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！

A. "府上"改为"寒舍" B. "令尊"改为"鄙人"

C. "抛砖引玉"改为"发表高见" D. "恭候"改为"等待"

【答案】B

【解析】

试题分析：语言讲求运用得体。各级各类的考试中，有关语言得体方面的试题经常出现。语言得体就是根据语境条件使用语言，主要包括以下几点：（1）语言表达适合形式的特点和需要。（2）语言符合表达者身份和接受者的接受因素。（3）语言表达能符合特定的场合、目的需要。（4）语言表达有分寸感。分析可知，B．"令尊"改为"家父"，因是为自己父亲举办的书画展，不是对方父亲。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

5.把下面的句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是