春，着雨儿悄悄归去，你播下心中的花朵了吗?一次次困难的克服，一次次失败的考验，都会让朵朵花儿绽放。当心中满载自信的花海时，你难道还会让自卑的杂草丛生吗?

八年级语文上册导学案（NO.12）

　　　　　　　　　11. 短文两篇（答谢中书书）

　　　　　　　　主备人：xxx 审核人： xxx xxx xxxxxx

一、学习目标

　　1.了解有关陶弘景的文学常识，整体把握文章的内容及感情基调。

　　2.熟读课文，理解文章的主旨。

　　3.学习文章凝练的语言，感受优美的意境。

　　4.德育目标：感受景致之美、意境之美、语言之美，培养学生的审美情趣，提高审美能力

二、资料链接

　　★作者简介

　　陶弘景（456-536），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏江宁）人，自号华阳隐居。南朝梁时道教思想家、医学家。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，"虽在朱门，闭影不交外物，唯以批阅为务。"（《南史》）后隐居句曲山，可是"国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为'山中宰相'"。

　　★文体介绍

　　书即书信，古人的书信又叫"尺牍"或"信札"，是一种应用性文体。但是，中国的应用性文体从来不排斥审美的文学属性，尤其是书信一体，多记事陈情，中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性的结合十分完美。尺牍文学功能多种多样，可以抒情可以写私人化的事件和感情，也可以谈论文学，谈论政治，还可以进谒显贵，勉励后学，如此等等，形成了别具特色的书牍文传统。尺牍和其他文体一样，也讲究谋篇布局、文质俱佳。另外，尺牍不一定都用"书"字标明，如苏轼的《与子由弟》《答秦太虚》就是。

三、初读感知

1.给下列加粗注音或书写。

　　西日欲tuí（ ） 沉鳞jìng（ ）跃 未复有能与（ ）其奇者

2.填空题。

　　《答谢中书书》作者是 ，字 ，自号 ，

　　时道教思想家、医学家，时人谓之" "。

3.解释下列加粗字的意思。

　　（1）五色交辉（ ）

　　（2）四时俱备（ ）

　　（3）晓雾将歇（ ）

　　（4）西日欲颓（ ）

　　（5）沉鳞竞跃（ ）

　　（6）未复有能与（ ）

　　4.写出下列句子的修辞方法：

　　（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣（ ）

　　（2）西日欲颓，沉鳞竟跃（ ）

　　5.解释下列句子：

　　（1）山川之美，古来共谈。

　　（2）青林翠竹，四时俱备。

　　（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　（4）自康乐以来，未复有能与其奇者。