4、词人以简练的笔触勾画出一幅优美的______________________________，

描绘出一家人各具情态的________，借此表现________之美和________之趣。

　　九、课外阅读。

　　我爱荷叶

　　古人的诗文中赞美荷花的的确不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

　　看啊，①那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，②雨点哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点都不沾唇，她们总是小心地保存起来，留给塘中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。③烈日当空，④她们个个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

　　如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆儿的荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。

　　荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们只欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默工作，无私奉献。

　　荷叶是美的，她的心灵更美。我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！

　　1、短文中④运用了________、________的修辞方法。

　　2、短文是按照（　　　）构段的。

　　A.事情发展的顺序

　　B."总-分-总"的顺序

　　C.时间先后的顺序

　　D.地点、方位转移的顺序

　　3.写出短文中描写荷叶外形的一句话：

　　_________________________________________________________________

　　4、用"_____"在短文中画出过渡句，并指出哪部分是承上的，哪部分是启下的，用"∥"隔开。

　　5、短文中加横线的语句属于哪种描写，把序号填在括号里。

　　实在事物描写（　　　　）。

联想（想象）描写（　　　　）。